千年运河，奔涌文明智慧；抗战烽火，淬炼民族脊梁。在全面推进“大思政课”建设、深化大中小学思想政治教育一体化的时代浪潮中，一条古老的运河正被赋予崭新的育人使命。12月12日至13日，运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体第一届主题年会暨“运河上的抗战”系列主题活动，在大运河畔的沧州隆重启幕。教育部思政司宣教处副处级干部王玉山出席本次会议。
本次活动由运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体主办，北京市通州区委教育工委（区教委）、河北省沧州市委教育工委（市教育局）、北京物资学院、沧州幼儿师范专科学校联合承办，中国人民抗日战争纪念馆、中国文物学会大运河专委会学术指导，并获沧州大运河发展（集团）有限责任公司、中国大运河非物质文化遗产展示馆鼎力协办。
年会紧扣中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年重大历史节点，以“运河上的抗战”为主题，通过主题研讨、平行论坛、文艺展演等多元形式，系统挖掘运河抗战历史的精神内涵，充分展现“运河思政”一体化建设的创新实践与示范效应，让立德树人在文化浸润中落地生根。北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江八省市教育界、文化界代表近三百人汇聚狮城，共同见证“运河思政”一体化建设进入全域协同、深度融合的新阶段。
思想领航：凝聚共识启新程
12月12日，运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体秘书处在沧州大运河迎宾馆一层鲸川厅召开闭门会议。会议由联合体秘书长、北京物资学院党委副书记张懿主持。会议听取了运河八省市副秘书长单位关于“运河思政”的工作汇报，研究了联合体2025年工作总结和2026年工作计划，讨论了2026年联合体研讨会和年会举办地。教育部思想政治工作司宣教处副处级干部王玉山莅临指导并听取工作汇报。王玉山充分肯定了联合体的建设进展，他指出，联合体立足深厚的运河文化底蕴，创造性推动大中小学思政课一体化贯通融合，开局良好、推进有序。他特别赞扬秘书处前期筹备工作扎实高效，整体设计系统周密、组织协调有力，为后续活动的高质量开展奠定了坚实基础。与会各方还围绕会议流程优化、协同机制完善以及联合体未来发展规划等核心议题进行了务实深入的研讨，进一步凝聚共识、细化方案，为次日盛会的顺利召开提供了有力保障。
12月13日上午，年会开幕式在庄重热烈的氛围中启幕。
首先，沧州幼儿师范专科学校党委书记张荣霞致欢迎辞，张荣霞系统介绍了学校依托百年师范底蕴、深耕“运河思政”育人实践的探索与成效，表达了以运河文化滋养立德树人的坚定初心。
随后，沧州市委教育工委副书记代砚广在致辞中表示，此次活动是推动大运河文化保护传承利用与“大思政课”建设深度融合的生动实践，沧州愿与各方携手，将深厚的运河抗战记忆转化为鲜活的育人教材。
北京市通州区教工委副书记陈洁分享了近年来通州区在推进大中小学“运河思政”一体化建设中的创新机制与实践成果，并提出以运河文化为纽带，构建跨区域、多学协同育人共同体发展的广阔未来。
联合体秘书长张懿系统回顾了联合体从北京城市副中心发端，至今联动八省市的跨越式发展历程，阐述了联合体构建资源共享、学段衔接、知行合一育人共同体的核心愿景，并提出讲好“运河上的思政课”要求。
沧州幼儿师范专科学校党委副书记、校长桑金歌在主持开幕式时指出，本次盛会旨在回溯运河抗战的峥嵘岁月，深入挖掘其精神内核，推动红色基因在新时代赓续传承、生生不息。
开幕式后，四位专家带来四场高水准主旨报告，构筑起年会的思想高地。天津美术学院党委常委、副校长陈占权主持报告活动。
中国人民抗日战争纪念馆副馆长李志东在《讲好抗战故事传承弘扬伟大抗战精神》报告中，强调应充分发挥主题展览的教育功能。他以该馆升级改造为例，指出需注重文物、艺术与科技的融合，通过情景化设计与前沿科技手段增强叙事感染力，提升观众的沉浸式体验，从而更有效地以物证史，讲好英雄故事。
首都博物馆办公室主任、中国文物学会大运河专业委员会秘书长张宇在报告中介绍了专委会致力于运河文化研究、挖掘与成果转化的工作。他强调，应深入挖掘馆藏资源的教育价值，打造互动沉浸式展览与社教项目，让文物“说话”，并指出未来将着力构建更高效的馆校合作网络，探索长效机制，以完善“文化 思政”育人模式。
刘绍棠乡土文学研究会会长郑恩波教授在《刘绍棠与抗战文学》演讲中，系统阐述了刘绍棠抗战文学的独特价值。他指出，刘绍棠以“武戏文唱”的艺术手法开辟了抗战叙事新路径，其作品语言优美、情感真挚、人物鲜明。这些作品大力弘扬爱国主义与革命精神，勇于塑造知识分子抗战形象，是文学瑰宝，其精神内核与“运河思政”铸魂育人的追求深度契合。
河北大学马克思主义学院院长王海教授在《赓续运河抗战薪火，筑牢一体化育人根基》报告中，深入剖析了运河抗战精神的时代内涵与育人价值。他结合“沧州路径”，探讨了将运河抗战精神融入思政课教学的实践方法，并从体系构建、队伍建设、机制保障等方面，阐述了如何确保大中小学思政教育一体化建设落地见效。
四场报告立意高远、内容厚重，兼具历史视野、学理深度与实践指引，为“运河思政”的深入发展注入了强劲的思想动能。
主旨演讲结束后，联合体与中国人民抗日战争纪念馆、中国文物学会大运河专委会等权威机构签署了合作备忘录，将共识转化为具体协同行动，标志着协同育人机制迈向新阶段，象征着这项育人事业如运河之水，奔流不息，接力前行。
实践探索：多维对话拓路径
13日下午，三场平行论坛同步开启。“历史挖掘与时代叙事”论坛中，近三十位来自高校与研究机构的学者聚焦运河抗战史料的梳理、阐释与当代转化，探讨如何将历史资源转化为具有感染力的育人叙事。“融入大中小学思想政治教育”论坛汇集沿线多地中小学、高校的一线教师与研究者，分享各学段教学案例，共探思政内容螺旋上升的衔接经验。“历史与文化的保护与传承创新”论坛中，专家学者们则围绕红色资源保护、数字化传承、口述史研究、文旅融合等前沿议题，共同探索让运河抗战历史与文化在新时代“活”起来的多元路径。
美育浸润：思政入心育新人
年会的深度不仅在于殿堂之内的思想交锋，更延伸至一场场可感、可知、可悟的文化浸润之旅。年会通过“观、演”一体的文化体验，让思政教育在审美熏陶中实现升华。
本次活动前期面向全国共征集论文和教学实践案例近800篇，书画摄影作品近600件，文艺汇演节目近100个。其中“运河上的抗战”主题书画摄影展作为年会的重要组成部分，于12月12日起在大运河非遗馆正式对外开放，并精选展出沿线八省市作品200余幅。展览不仅是艺术的展示，更是“以美育人、以文化人”理念的生动实践。展览中，遒劲的书法笔墨书写民族气节，深情的绘画色彩再现烽火岁月，纪实的摄影镜头连接历史与现实。在美的沉浸中，厚重的家国情怀无声浸润心灵，生动诠释了“以美育人、以文化人”。展览的成功举办，充分体现了运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体的凝聚力与创造力。各成员单位师生以笔为舟、以镜头为窗，共同完成了一次跨越地域的艺术对话，是联合体推动资源共享、文化共育、思政协同的直观成果，也为这一堂生动的“大思政课”提供了可观赏、可感悟、可传播的生动载体。
13日晚，“运河上的抗战”主题文艺汇演在沧州市工人文化宫举办，将此次年会推向情感与艺术的高潮。运河沿线十余所学校的千余名师生，以舞蹈、歌曲、朗诵、情景剧等多元艺术形式，共同演绎了一段段可歌可泣的运河抗战篇章。整场演出不仅是艺术的盛宴，更是一堂生动而深刻的“行走的思政课”。《百年星火，运河长歌》《沧海运河谣》《运河烽火新传人》《映月长河》《诗词歌赋里的中华》等精彩节目，将历史叙事与艺术表现深度融合，生动体现了联合体在资源共融、协同育人方面的显著成效，展现了运河两岸教育工作者以艺术为载体、传承历史文脉、培育时代新人的共同探索。这场由联合体师生共同呈现的艺术实践，生动诠释了美育与思政教育的有机统一，是“运河思政”一体化建设从理念走向实践的鲜活注脚。
融合育人：成果转化展新篇
此次年会期间，各类作品征集与展示活动成果丰硕，共收到运河沿线大中小学校选送的学术论文、教学案例、书画摄影及文艺作品约1500件，充分展现了“运河思政”一体化建设的创新实践与示范效应。艺汇演现场对“运河上的抗战”主题征集活动中涌现的优秀学术论文、文艺作品、教学案例及书画摄影作品进行了集中表彰。
作为推动运河文化育人资源共建共享的重要平台，“运河思政”一体化联合体首届年会的成功举办，标志着联合体工作从理念构想步入实质推进阶段。此次年会以文化为媒、以艺术为桥，不仅为沿线城市协同开展以文化人、以史育人工作奠定坚实基础，更以鲜活的实践为大中小学思政课一体化建设提供了宝贵示范，让红色文化在新时代绽放出更加璀璨的光芒。
2024年12月23日，在北京市教育“两委”指导下，北京物资学院与通州区联合发起成立“北京市大中小学‘运河思政’一体化创新示范联合体”。联合体深入实施“百门思政‘金课’培育行动”、“千家万户文明实践行动”等十大行动，取得显著成效。2025年5月29日，在“京杭对话”论坛上，由北京市委宣传部、浙江省委宣传部联合推动，北京、天津、河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江八省（市）教育部门共同指导，运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体正式成立。两个联合体相继成立、梯次推进，旨在系统整合运河沿线丰富的政治、经济、文化、社会和生态文明资源，共同推动运河沿线8省、35市、150县的大中小学思政教育内涵发展、特色发展与高质量发展。从去年底在京畿之地的先行先试，到今年中汇聚八省力量的扬帆远航，“运河思政”联合体正以蓬勃之势，将散落在运河沿岸的一颗颗思政育人“珍珠”串联成链，绘就出一条熠熠生辉的育人长卷。目前，“运河思政”已成为在全国具有广泛共识和显著影响力的大中小学思想政治教育一体化品牌。
作为运河城市大中小学“运河思政”一体化联合体的倡导发起和秘书长单位，北京物资学院依托地处运河沿岸的区位与学科特色，将“通济天下”的运河精神深度融入育人实践。学校自2018年成立大运河研究院并发起智库联盟以来，持续推动运河文化的研究、传承与创新，累计产出学术成果60余项、调研报告47篇，开设《大运河历史与文化》等课程，创排的舞剧《运》被誉为“副中心文化名片”并完成沿线巡演，为“运河思政”建设奠定扎实基础。学校立足千年文脉传承与北京全国文化中心建设需求，精心打造“运河学子百村行”实践育人品牌，整合多学院优质资源，组建240余支师生实践团队，组织2500余名师生深入通州区22个乡镇街道及大运河文化带核心区域。通过开展社区服务、乡村调研、文化挖掘等实践活动，形成多维度、跨领域的服务成果体系，生动诠释“首善标准、首都特点、首创精神”的育人理念，持续深化具有地域特色和时代特征的“运河思政”教育模式创新，为新时代大中小学思想政治教育一体化建设提供可复制、可推广的实践样本。
运河汤汤，流淌千年文脉；思政涓涓，滋养时代新人。首届年会的成功举办，是“运河思政”一体化建设从理念构想到全域实践的关键跃升。古老的大运河不仅是流动的文化遗产，更是新时代立德树人的宝贵资源池和活力连接线。
展望未来，我校将继续秉承协同创新、开放共享的理念，不断深化内涵建设，拓展运河沿线教育合作网络，努力将运河沿线打造为思想政治教育改革创新的实践高地与精神家园。我校将充分发挥联合体秘书处单位的引领与纽带作用，让承载着民族记忆与文明智慧的运河之水，持续润泽一代代堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴贡献深沉而持久的力量。
审核：刘世波